« Art et science 2023/2024 » : différence entre les versions
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Les collaborations entre artistes et ingénieurs tendent aujourd’hui à s’accélérer. Ce module transversal permet d’en faire l’expérience, en faisant travailler les étudiants ingénieurs de Polytech’Lille avec les étudiants artistes de l’école supérieure d’art | Les collaborations entre artistes et ingénieurs tendent aujourd’hui à s’accélérer. Ce module transversal permet d’en faire l’expérience, en faisant travailler les étudiants ingénieurs de Polytech’Lille avec les étudiants artistes de l’école supérieure d’art Dunkerque/Tourcoing (Esä). | ||
Imaginé en 2018, le Module de Co-création Arts et Sciences Polytech'Lille / Esä conduit les étudiant·e·s ingénieur·e·s et en art à travailler ensemble sous la forme de binôme pour concevoir et mettre en œuvre un projet artistique. | Imaginé en 2018, le Module de Co-création Arts et Sciences Polytech'Lille / Esä conduit les étudiant·e·s ingénieur·e·s et en art à travailler ensemble sous la forme de binôme pour concevoir et mettre en œuvre un projet artistique. | ||
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Dans un premier temps, les étudiant·e·s de l'Esä élaborent un projet artistique qu'ils·elles présentent aux ingénieur·e·s en décembre. Il s’agit d’une première rencontre que l’on pourrait qualifier d’informelle entre les étudiants en art et les étudiants ingénieurs qui ont reçu les dossiers artistiques préparés par les étudiant·e·s en art au premier semestre. Les ingénieurs émettent alors des voeux en direction des projets artistiques soit en fonction de leurs spécialités soit à l'inverse pour ouvrir leurs compétences à d'autres méthodologies et savoirs. L’idée de cette rencontre est d’amorcer la formation des binômes artistes/ingénieur·e·s. | Dans un premier temps, les étudiant·e·s de l'Esä élaborent un projet artistique qu'ils·elles présentent aux ingénieur·e·s en décembre. Il s’agit d’une première rencontre que l’on pourrait qualifier d’informelle entre les étudiants en art et les étudiants ingénieurs qui ont reçu les dossiers artistiques préparés par les étudiant·e·s en art au premier semestre. Les ingénieurs émettent alors des voeux en direction des projets artistiques soit en fonction de leurs spécialités soit à l'inverse pour ouvrir leurs compétences à d'autres méthodologies et savoirs. L’idée de cette rencontre est d’amorcer la formation des binômes artistes/ingénieur·e·s. | ||
Le module se déroule en janvier pendant une semaine | Le module se déroule en janvier pendant une semaine au Fabricarium et s'achève par la production d'un rapport et d'une soutenance portant sur chacun des projets développés par les binômes. | ||
Les projets sont ensuite présentés dans le cadre d'une exposition collective, Galerie des Ursulines, à Tourcoing. | Les projets sont ensuite présentés dans le cadre d'une exposition collective, Galerie des Ursulines, à Tourcoing. | ||
Version du 25 janvier 2024 à 16:10
Module tranversal de Co-création Arts et Sciences
Introduction
Les collaborations entre artistes et ingénieurs tendent aujourd’hui à s’accélérer. Ce module transversal permet d’en faire l’expérience, en faisant travailler les étudiants ingénieurs de Polytech’Lille avec les étudiants artistes de l’école supérieure d’art Dunkerque/Tourcoing (Esä).
Imaginé en 2018, le Module de Co-création Arts et Sciences Polytech'Lille / Esä conduit les étudiant·e·s ingénieur·e·s et en art à travailler ensemble sous la forme de binôme pour concevoir et mettre en œuvre un projet artistique.
Dans un premier temps, les étudiant·e·s de l'Esä élaborent un projet artistique qu'ils·elles présentent aux ingénieur·e·s en décembre. Il s’agit d’une première rencontre que l’on pourrait qualifier d’informelle entre les étudiants en art et les étudiants ingénieurs qui ont reçu les dossiers artistiques préparés par les étudiant·e·s en art au premier semestre. Les ingénieurs émettent alors des voeux en direction des projets artistiques soit en fonction de leurs spécialités soit à l'inverse pour ouvrir leurs compétences à d'autres méthodologies et savoirs. L’idée de cette rencontre est d’amorcer la formation des binômes artistes/ingénieur·e·s.
Le module se déroule en janvier pendant une semaine au Fabricarium et s'achève par la production d'un rapport et d'une soutenance portant sur chacun des projets développés par les binômes.
Les projets sont ensuite présentés dans le cadre d'une exposition collective, Galerie des Ursulines, à Tourcoing.
Répartition des binômes
| Titre de l'œuvre | Elève Esä | Elève(s) Polytech Lille |
|---|---|---|
| Je t'attends toujours | Benjamin Claux | Mohammed Halaoui & Emilie Zhu |
| Maëlle Tocaben | Loïc Pruvost & Prénom Nom & Prénom Nom | |
| Nathan Mendès | Prénom Nom & Prénom Nom & Prénom Nom | |
| Cry of the Inti (Sun God) | Jorge Daniel Junco | Antoine Vasse, Kasing Sear, Jérémy Bellavia |
| Mary Dubois | Prénom Nom & Prénom Nom & Prénom Nom | |
| Aleksandre Zharay | Alexandre MAILLE & Mathilde VANEZ & Prénom Nom | |
| Chen Ningjing | Alexandre Maille & Mathilde Vanez & Prénom Nom | |
| Point d’épuisement | Veronica De Oliveira Mota | Théo Dobrossy |
| Cécilia Diette | Julien Charleux & Prénom Nom & Prénom Nom | |
| Thomas Ferreira | Karl Habre & Cécile Prieur & Prénom Nom | |
| Mutation | Melvyn Laurent | Antoine Vasse, Kasing Sear, Jérémy Bellavia |
| Nazif Can Akçali | Prénom Nom & Prénom Nom & Prénom Nom | |
| Philippine Pinchart | Karl Habre & Prénom Nom & Prénom Nom |
Présentation des dossiers étudiant·e·s de l'Esä
Mise en place des groupes des binômes entre étudiant·e·s de l'Esä et de Polytech'Lille
Présentation et visite de l'Esä en petit groupe, par les étudiant·e·s de l'Esä
Atelier Créatif ( 2heures) : travail autour de la thématique de la "promesse"
Présentation et discussion animées par Hugo Dïner sur la promesse.
Quelques références : l'illusion de Las vegas, "I am a monument" de Robert Vanuri. Elaine Sturtevant. Reproduction d'œuvres. "It's downhill from here now". de Filip gilissen.
Les étudiants se regroupent par équipe et ont 2h pour produire un concept.
Après quelques échanges autours du terme, de sa définition, de ses implications
les étudiants sont invités à réaliser en trois heures une proposition plastique pensée de manière collective articulant une approche d'ingénieur·e et d'artiste.
Cahiers de travail
Cahiers de travail
Concertez-vous pour trouver
| Cahier | Nom du projet | Elève Esä | Elève(s) Polytech Lille |
|---|---|---|---|
| Cahier n°0 | Squelette minimal | ||
| Cahier n°1 | Je t'attends toujours | Benjamin Claux | Mohammed Halaoui & Emilie Zhu |
| Cahier n°2 | Cry of the inti (Sun God) | Daniel Jorge Junco | Antoine Vasse, Kasing Sear, Jérémy Bellavia |
| Cahier n°3 | Point d’épuisement | Veronica De Oliveira | Théo Dobrossy |
| Cahier n°4 | Mutation | Melvyn Laurent | Antoine Vasse, Kasing Sear, Jérémy Bellavia |
| Cahier n°5 | Solarium | Nathan Mendes | Alexandre Maille & Mathilde Vanez |
| Cahier n°6 | Aleksandre Zharaya | Alexandre Maille & Mathilde Vanez | |
| Cahier n°7 | Chen Ningjing | Alexandre Maille & Mathilde Vanez | |
| Cahier n°8 | Rester connecter | Cécilia DIETTE | Julien CHARLEUX |
| Cahier n°9 | Quando me junta a otra vida | Thomas Ferreira | Karl Habre & Cécile Prieur |
| Cahier n°10 | Squilla mantis | Mary DUBOIS | Julien NASKAS |
| Cahier n°11 | Sous la terre elle palpite | Maëlle Tocaben | Loïc Pruvost |
| Cahier n°12 | Philippine Pinchart | Karl Habre | |
| Cahier n°13 |